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【黨史學習教育】彭正松書記帶隊赴重慶文理學院開展“對標競進、爭創一流”考察學習交流

來源:亚博投注  發布時間: 2021年10月11日     作者: 新聞網     字體:  瀏覽次數:

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  為(wei)深入(ru)貫徹省委(wei)(wei)(wei)、省政府(fu)領導指示(shi)精神,學(xue)校(xiao)按照“學(xue)史力(li)行(xing)”要(yao)求,大力(li)推(tui)進“對標競進、爭創一(yi)流”活動(dong),扎實(shi)開展“我(wo)為(wei)師生辦實(shi)事”主題(ti)實(shi)踐活動(dong),推(tui)動(dong)學(xue)校(xiao)內涵式、高質(zhi)量發展。10月9日學(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書(shu)記彭正松,黨(dang)委(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)、副校(xiao)長(chang)胡金(jin)朝(chao)、曲木伍(wu)各、胡青龍,黨(dang)委(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)、黨(dang)委(wei)(wei)(wei)宣(xuan)傳部、統戰部部長(chang)沈良杰及部分(fen)職能部門負責人一(yi)行(xing)赴重慶文理(li)學(xue)院開展考察(cha)學(xue)習交(jiao)流。

  

  會上(shang),重(zhong)慶(qing)文理學(xue)院(yuan)黨委書記孫(sun)澤平介紹了(le)重(zhong)慶(qing)文理學(xue)院(yuan)的辦學(xue)歷史(shi)、人才培養、師資隊伍、學(xue)科建設、產(chan)教融合(he)等現狀,分享(xiang)了(le)近(jin)年來快速發展(zhan)的重(zhong)要(yao)經驗: 一(yi)是(shi)頂(ding)層(ceng)設計,即明確轉型(xing)發展(zhan)的方向(xiang)和路徑;二是(shi)院(yuan)士指引,即在(zai)涂銘(ming)旌院(yuan)士帶領下創(chuang)建新學(xue)科并形成優(you)勢;三是(shi)校(xiao)地合(he)作(zuo),應用型(xing)大學(xue)需要(yao)與地方產(chan)業緊密對接;四是(shi)班(ban)子團結(jie),班(ban)子成員齊心協力為學(xue)校(xiao)謀發展(zhan)。

  

  彭正松書(shu)記(ji)介紹了此次學(xue)(xue)(xue)習交流的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)基本情況。他指(zhi)出,重(zhong)慶文(wen)(wen)(wen)理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是一(yi)所學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)門類齊(qi)全、特(te)色(se)鮮明的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),特(te)別是近年來通過(guo)加強(qiang)(qiang)頂(ding)層設計,引(yin)進院(yuan)士團隊(dui),緊密對接地方(fang)產業(ye)(ye)發展(zhan)需求,把(ba)服務地方(fang)作(zuo)為(wei)切入點,統籌學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專業(ye)(ye)建(jian)設,在教育教學(xue)(xue)(xue)改革、人(ren)才培養(yang)、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)設、產教融合等(deng)方(fang)面(mian)均(jun)取得了令人(ren)矚(zhu)目的(de)(de)(de)(de)成績,是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“對標(biao)競進、爭創一(yi)流”活動選定的(de)(de)(de)(de)對標(biao)高校(xiao)(xiao)之一(yi),重(zhong)慶文(wen)(wen)(wen)理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)(he)(he)做法非常值(zhi)得亞(ya)博(bo)投(tou)(tou)注學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)借(jie)鑒,今(jin)后(hou)將(jiang)全面(mian)加強(qiang)(qiang)與重(zhong)慶文(wen)(wen)(wen)理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)互動交流,希望(wang)重(zhong)慶文(wen)(wen)(wen)理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)可以為(wei)亚(ya)博(bo)投(tou)(tou)注今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設發展(zhan)給(gei)予更多(duo)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導和(he)(he)(he)幫助,為(wei)我學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)研(yan)、辦學(xue)(xue)(xue)層次提(ti)升等(deng)多(duo)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)多(duo)提(ti)意(yi)見(jian)和(he)(he)(he)建(jian)議,也(ye)希望(wang)我們兩校(xiao)(xiao)能夠在今(jin)后(hou)進一(yi)步加強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)際交流,深入開展(zhan)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)合作(zuo),共(gong)謀發展(zhan)。

  

  

  彭正松一行在王(wang)明華副校長的帶領(ling)參觀了重慶(qing)文(wen)理學(xue)院(yuan)(yuan)新(xin)(xin)材料技(ji)(ji)術研究院(yuan)(yuan)、創新(xin)(xin)靶(ba)向(xiang)藥物國(guo)際研究院(yuan)(yuan)、環(huan)重慶(qing)文(wen)理學(xue)院(yuan)(yuan)創新(xin)(xin)生態(tai)圈,實地了解其科研項目、科技(ji)(ji)成果轉化(hua)與服務地方(fang)等方(fang)面的情況。

  會后,學校黨政辦、紀委、教務處、科技處、學工(gong)部(bu)、校地(di)合作處、創新創業學院、發規處等部(bu)門負責人及有(you)關同志與重慶文理學院對口部(bu)門開(kai)展了(le)深入交流。

  文(wen)/發展(zhan)規劃處(chu)

  圖/重(zhong)慶文理學院

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