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服務民族地區基礎教育 提升青年教師教學技能 ——彝語言文化學院順利承辦四川省民族教育網絡教研活動

來源:亚博投注  發布時間: 2021年10月12日     作者: 新聞網     字體: 小(xiao)  瀏覽次數:

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  首先,阿育幾坡教授(shou)以《彝(yi)(yi)語(yu)動(dong)詞(ci)音(yin)(yin)節結(jie)構賞析》為題,探究不同(tong)音(yin)(yin)節結(jie)構的(de)(de)彝(yi)(yi)語(yu)動(dong)詞(ci)用(yong)法(fa)(fa),講(jiang)解思路(lu)清晰、重難點(dian)突出(chu),讓聽(ting)課者能深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)到具體的(de)(de)彝(yi)(yi)語(yu)語(yu)法(fa)(fa)知(zhi)識,有(you)助于中(zhong)小(xiao)學(xue)彝(yi)(yi)語(yu)文教師掌(zhang)握彝(yi)(yi)語(yu)語(yu)法(fa)(fa)中(zhong)的(de)(de)常用(yong)動(dong)詞(ci),加(jia)深(shen)對(dui)彝(yi)(yi)語(yu)動(dong)詞(ci)知(zhi)識的(de)(de)理解。杰覺(jue)伊(yi)泓博士對(dui)阿育幾坡教授(shou)的(de)(de)精彩講(jiang)授(shou)予以高度評價,他指出(chu)阿育幾坡教授(shou)遵循傳統彝(yi)(yi)語(yu)語(yu)法(fa)(fa)研究來講(jiang)述彝(yi)(yi)語(yu)動(dong)詞(ci),授(shou)課知(zhi)識點(dian)明確,條(tiao)理性(xing)(xing)強,歸納的(de)(de)例詞(ci)精準(zhun)到位;從音(yin)(yin)節數量這一新(xin)的(de)(de)視角(jiao)探討彝(yi)(yi)語(yu)動(dong)詞(ci),提出(chu)新(xin)的(de)(de)動(dong)詞(ci)劃分標準(zhun),研究方法(fa)(fa)具有(you)一定的(de)(de)創新(xin)性(xing)(xing),受益匪淺。

    吉洛打則老師以《彝語(yu)寫作(zuo)經驗與作(zuo)品賞析——以散文(wen)(wen)(wen)<阿達>為例》為題(ti),從文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)理論概述、彝文(wen)(wen)(wen)寫作(zuo)經驗分(fen)(fen)享、彝文(wen)(wen)(wen)散文(wen)(wen)(wen)《阿達》賞析三(san)個(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen),探討文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)常識、寫作(zuo)技巧(qiao)、翻譯(yi)知(zhi)識、彝文(wen)(wen)(wen)作(zuo)品閱讀(du)賞析方法(fa)等,旨(zhi)在提(ti)高(gao)彝語(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)師文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)品閱讀(du)、鑒賞和翻譯(yi)能力。隨后,阿牛木支教(jiao)(jiao)(jiao)授進行了(le)點評并談了(le)個(ge)(ge)人感受,他指(zhi)出: 寫作(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要(yao)在培(pei)養學(xue)(xue)生思辨(bian)思維上下功(gong)夫(fu)、要(yao)在指(zhi)導學(xue)(xue)生“會(hui)言”上下功(gong)夫(fu)、要(yao)在“教(jiao)(jiao)(jiao)”與“不教(jiao)(jiao)(jiao)”之間找(zhao)到平衡點。建議要(yao)重視彝文(wen)(wen)(wen)文(wen)(wen)(wen)字的規范使用問(wen)題(ti)、重視中學(xue)(xue)與大學(xue)(xue)彝語(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)之間的銜接(jie)問(wen)題(ti)、重視中學(xue)(xue)彝語(yu)文(wen)(wen)(wen)與高(gao)考銜接(jie)的問(wen)題(ti)。

  謝(xie)爾(er)初副所(suo)長充(chong)分肯定了彝(yi)語言文(wen)化(hua)學院(yuan)在(zai)本次活動(dong)中作(zuo)出的(de)貢獻,她指(zhi)出亞博投注彝(yi)語言文(wen)化(hua)學院(yuan)活動(dong)組織有序,教(jiao)師準(zhun)備充(chong)分,講授精彩、點評精準(zhun),對推動(dong)四川(chuan)省雙語教(jiao)師的(de)教(jiao)育教(jiao)學具有深遠(yuan)有指(zhi)導意義,期待再次合作(zuo)。

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文(wen)/教務處

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